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春节物品装饰教室图片大全

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简述信息一览：

通过欣赏乐曲和学唱歌曲，感受春节热闹、欢腾的气氛，体会音乐丰富的表现力。能用欢快、活泼的歌声演唱歌曲《过新年》，通过小组合作用歌声、舞姿、乐器创编节目“过新年”。教学重、难点：在音乐中感受春节的热闹与欢腾。用音乐去表现春节的热闹与欢腾。

通过观察生活、查阅资料，了解中国传统节日的由来、习俗等相关知识，引导学生做生活得有心人，善于发现生活中蕴涵的随处可见的传统文化。增强学生对传统文化的了解，激发学生对中国传统节日的浓厚兴趣和深切的热爱，让学生学会和家人一起快乐地过传统节日，增进与家人的情感。

（图片来源网络，侵删）

今天的主题班会开得很成功，我在同学们的展示中呀，看到了祖国传统文化的魅力。同学们也通过自己搜集资料对我们的传统文化有所了解，老师为你们感到骄傲，感到自豪！下次班会的主题是《……》班长宣布：“弘扬民族传统文化”主题班会到此结束。

促进学生对中国传统文化的认知，孕育学生的文化底蕴。丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱。全面发展中国传统文化与校园文化。活动形式主题班会、情境对话、才艺表演、通读传统经典。

（图片来源网络，侵删）

活动内容：民俗文化知识竞赛基本思路：组织者先设计竞赛题，班会上组织全体同学抢最后给优胜者颁奖。我推荐悬挂中国结。大红的中国结悬挂在会场，富有民族的特色，也可以烘托出会场里热烈、喜庆的气氛。我推荐张贴一些窗花。

懂得可以运用美术生活，使节日的气氛更浓厚。节日的装饰同时引导学生了解各地民俗、民风，注重传承的传统文化。节日的装饰教学目标：认知目标：通过学习，了解运用美术方法可以将我们的生活装饰得更美。能力目标：学习描述节日不同的装饰，谈自己的感受。

针对学生提出的“白色污染”，“乱倒剩饭菜”，“大量的生活垃圾”，“乱扔废弃物”等身边的环境破坏问题，教师有意识地引导学生关注“温室效应”，“工业污染”和“空气污染”等全球环境问题。

教学目标：引导学生利用身边材料创作，培养创新能力与动手能力。指导学生布置新年环境，增强节日氛围。培养学生团队合作精神，激发对生活的热爱。教学重点：学生自主选择材料进行室内布置与年夜饭准备。教学难点：组织学生有序活动，解决技术问题。

幼儿园艺术教育与活动方案5 活动目标：围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。活动准备：物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。

《拜年》幼儿园中班教案1 活动目标让幼儿重新体会过年愉快的情景。让幼儿养成讲文明，有礼貌的习惯。让幼儿懂得拜年体现我们中华民族尊老爱幼的一种美德。乐于参与新年的活动。感受到节日的快乐。教学重点、难点如何培养幼儿尊敬长辈和学会感恩。活动准备糖、饼干若干。

中班教案拜年1 【活动目标】引导幼儿体验与分享节日的快乐。发展与锻炼幼儿的口语表达能力。帮助幼儿初步了解春节的风俗习惯，丰富幼儿生活经验，尝试用多种表达情感。【活动准备】把教室布置成过年的气氛，创设宽松、自由、热烈的氛围。歌曲《拜年》磁带。

幼儿园中班新年主题教案【篇1】活动目标：在打扮新年树的过程中，积累按物体大小、颜色进行排列的经验。体验过新年的快乐。让幼儿体验自主、独立、创造的能力。增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

小朋友们想一想，如果过新年时：你碰到爷爷奶奶的话；你会爷爷奶奶怎么拜年？（2）小朋友想不想玩拜大年的游戏？那在游戏中有六个人物，分别是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨。

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